По настоянию Аменции. Честно говоря, я не представляю кому эта тема нужна на моем дневнике.
По мотивам фика Аменции "Чудесная невеста" и всех предыдущих. Очень очень рекомендую. вне зависимости от!!!!!!!!!
собственно тема
Винни
Итак, школа.
Если вспоминать вашу первую версию, в которой учился Шульдих, нельзя сказать, что она представляла собой что-то слишком уж кошмарное или тем более концлагерь, как замечал канонический Шульдих в каком-то отрывке. Ну, так… средней степени тюремности интернат, где лично меня задела и заинтересовала ограниченность в знаниях именно по тем предметам, которые, если исходить из здравого смысла больше всего и нужны. Однако здравый смысл тут работал бы в том случае, если бы паранормов воспитывали по их потребностям, а не по потребностям власть предержащих, а в последнем случае, как я уже и отмечала, запрет был вполне эффективен. Человек, не обладающий должной информацией по предмету, который использует каждый день, мягко говоря, ограничен в этом пользовании и требует указаний сверху. Человек, кстати, очень страдает по этому поводу, потому что такое состояние – использование чего-то, принципа действия которого не понимаешь – называется шизоидальностью и плохо сказывается на работе интеллекта в целом. Зато сильно способствует послушности и лояльности сотрудника.
Что же происходит с новой версией школы. Шульдих, заглянув в кодекс новой компании паранормов, помнится, сильно впечатлился. Кроуфорд свои… э-э-э. нововведения объяснил тем, что не желает сталкиваться с бунтами своих сотрудников, которые захотели бы повторить их апокалипсический номер с уничтожением родной организации. Разумно в принципе. Из чего следует, что этот новый кодекс куда жестче, накладывает куда более сильные ограничения и грозит более жестокими карами. Из чего закономерно, но почему-то не видно в фике, вытекает необходимость куда боле жесткого контроля: например, службы, которая бы следила – СБ паранормов, маму вашу, чипы в голове? – системы наказаний и поощрений, и, если бы речь зашла о школе, системы соответствующего воспитания. И тут начинается интересное.
Во-первых: эта школа будет призвана воспитать цепных псов организации в еще более жесткой форме, чем раньше. Это можно сделать несколькими способами. Например, тот самый тотальный телепатический контроль, корректирующий мышление. Не самый лучший метод, попросту не экономичный: это ж сколько сотрудников надо посадить на тотальную слежку и уничтожение? И к тому же, мозг – машинка хитрая, можно сколько угодно пытаться контролировать сознание, но хрена лысого можно под такой же контроль поставить подсознание, а значит – всегда возможны варианты. То есть получается над сотрудником всегда надо бдить, а это уже чистой воды паранойя. Кстати, при любом варианте работы школы паранойя будет самым распространенным психическим расстройством.
Второй способ: контроль с помощью электронных методов, то есть чипов. Ну , честно говоря, тоже такой метод… формальный. Однако, если отвлечься от несколько фантастической формы, в случае небольшого количества ограничений, этот метод несомненно, выгоднее. Опять-таки с точки зрения экономии, и с точки зрения работы мозга: ограничения, конечно, не способствуют приятному времяпровождению, но определенно не так мешают работе мозга, как ментальный поводок. Хотя поводок тоже можно рассмотреть как вариант, но только с упомянутым условием: ограничений должно быть немного. Это не обеспечит полное отсутствие бунтов и недовольных, но существенно затруднит работу последних.
Третий способ, самый старый, но все еще очень эффективный – психологический, основанный на выработке чувства превосходства с одной стороны и признания защиты с другой. Делается это так: выбранная группа детей воспитывается в спартанских жестких условиях, ( это обязательно, для того, чтобы обеспечить эффект приложенного усилия, оплаты своего превосходства, ведь чем выше цена, тем важнее результат ), развивается дар, который превращают в глаза детей в знак этого самого абсолютного превосходства (шовинизм чистой воды, абсолютно все равно, что занимает место знака ) и в тоже время, отрабатывается механизм преданности тем, кто ведет избранных к высшему месту в мире, и кто, - что весьма востребовано! - не боится и не испытывает отвращение от наличия дара, а обеспечивает его признание. Старая как мир ловушка, однако ведутся на нее как миленькие, что взрослые, что мелкие. Аж противно. Но, да блин, работает безупречно.
Ну и в качестве дополнительной гарантии: неумение работать с финансами ни в каком виде и искусственно взращенная не способность к социальной адаптации. Последнее полностью исключает возможность обрести свободу хоть в каком виде. Без поводка, даже если такое случится, паранормы при всей своей силе превратятся в банду отморозков и быстро погибнут. Потому что обрести свободу, не вливаясь в человеческую общину, извините, нельзя. Это будет не свобода, а та самая ограниченная позиция, которая сколько не маскируй под превосходство, все равно является тюрьмой. Такой способ нельзя применять к агентам длительного пользования, ибо для них способности к социализации есть одно из условий выполнения задания. А вот для боевиков, для агентов быстрого реагирования – идеально. Так цепных псов и делают. При чем, как животного, так и человеческого происхождения.
Если все вышеупомянутое имеет место быть в новой школе для паранормов., а я что-то не вижу другого способа обеспечить преданность делу Кроуфорда – напомню., он паршивый работодатель – то что там будет делать несчастная Мелисса страшно представить. Понятно дело, что Шульдих не будет делать из нее рабыню и идиотку преданную делу «партии», значит, она должна воспитываться как исключение. Как та которая будет управлять паранормами, не смотря на отсутствие данных. Конечно, без дара ей придется нелегко. Но учитывая, что она уже сейчас считает себя умной и уважает саму себя за работу мозга не составит большого труда и дальше акцентировать значение интеллекта для дальнейшей карьеры. Понятно, что в результате получим первостатейного морального урода, заветной мечтой которой будет уничтожить все живое и отомстить за поруганное детство, но… что имеем, то имеем. Управляющая организацией, у которой самой нет дара, и которая поэтому будет считать себя ущербной, ибо в организации это знак, символ превосходства, и которая при всей своей власти не может даже выйти за пределы школы… Наги Наоэ отдыхает. Интересно, как вы будете выкручиваться.
Дальше. Судя по третьей части фика никаких поползновений к легализации паранормов Кроуфорд не предпринимает. Что указывает не правомочность выводов в первой части. Ему не выгодна ни свобода псионов, ни их самостоятельность, ни добровольное согласие к сотрудничеству, а значит, упомянутая школа тоже не легализирована. То есть, родителям несчастных детей приходится отдавать их в учебное заведение, которое максимум, что может обещать, так это то, что они останутся живы. Никаких перспектив, никаких обещаний, никакой надежды на будущее и свободу действий. Ничего! Вообще! Как же интересно Шульдих их уговаривает? Да никак, извините меня.
Потому что какой родитель согласится отдать свое, пусть и ненормальное, дитя в безысходное рабство? Кто согласится сделать из своего ребенка убийцу и безмозглого придурка с даром? Конечно никто. Ну есть исключения, но они же не повсеместны. А то что с ребенком все будет плохо, очевидно хотя бы из того, что в реестре школ такого затейливого интерната нет. И что на каникулы детей отпускать не будут. Так что Шульдих никого не уговаривает, а просто чистит мозги. Ну и чем это отличается от простого похищения? Тем, что детей не ищут? Скорее всего, так действительно спокойнее.
Судя по упомянутой сценке с мальчиком, детство там играет еще как. Все равно, что десятилетнего шалопая посадить в директорское кресло. А ведь Шульдих встречался и жил не только с психами, но с нормальными живыми людьми. Однако ж, не помогло. Мда… щеночка ему в детстве не досталось, вот что.
Такая вот печальная и даже омерзительная картина у меня получается. И хотя реестр мыслей в классе радует, увы, никаких более обещающих объяснений я не извлекла.
С другой стороны, Вы таки дали Мелиссе возможнсоть выкрутиться. Жестокой ценой, я даже не ожидала, что она окажется настолько изгоем, настолько жертвой. Но благодаря бестолковости Шульдиха участи полного урода она избежит. Из глупости и безграмотности тоже можно получить пользу… при соотвествующих обстоятельствах
Аменция
У меня есть упоминание в главе про Наги и Оми, которое не подробно, но все-таки описывает, как именно Кроуфорд удерживает паранормов под своим контролем: он им просто гарантирует трудоустройство, карьеру и зарплату.
1. Гарантия трудоустройства и зарплаты. Очень многие люди, зная, что паранормальные способности надо развивать с детства, отдадут своих детей ради этого в Розенкройц, что бы там ни происходило, чтобы дети, отучившись там, пошли работать в Miracle. Это приблизительно то же, как если бы Microsoft и Oracle
открыли интернат для одаренных программистов.
Да, есть люди, независимые по природе, которые предпочитают все делать сами. Но абсолютное большинство людей предпочитают гарантии (которые им предоставляет меньшинство).
Возьмем пример частной фирмы, которая, к примеру, вяжет веники. Есть босс, который нанял десять вязальщиков, бухгалтера, менеджера по продажам, водителя и рекламщика. Снял помещение, купил материал, дал рекламу, фирма и заработала. Людям - зарплата (маленькая), боссу - доход (большой). И тут вдруг два вязальщика думают: а какого черта я на дядю-то работаю? И уходят. Начинают сами. Но только один, у которого и веники-то кривые были, повторяет судьбу своего босса - за счет организаторских способностей и положительной мистики, а второй, чьи веники были образцами стиля и качества, сначала берет кредит не в банке, а у родственников, у которых вдруг меняется ситуация и они начинают просить вернуть деньги немедленно; его бухгалтер, который согласился на маленькую зарплату, заваливает бухгалтерию и фирму заваливают штрафами; пожарники добавляют свой штраф тыщ в пятьсот рублей; сырье запаздывает - вязать не из чего, а работникам надо платить зарплату; не дождавшись зарплаты, работники уходят, и вот тут-то и приходит сырье. Тут оказывается, что за помещение нечем платить, и сырье выкидывают на улицу и оно там портится. Но ситуация на этом не заканчивается: деньги родственникам он так и должен.
Я наблюдала подобные вещи в реальности сотни раз. Например, сын моей тети собрался торговать маслом: покупать оптом и продавать. А вагон с этим маслом задержался в пути - и масло пропало.
И эти истории как-то заставляют людей искать защиты у гигантов. Желательно - монополистов.
2. Что будет делать меньшинство, которое все-таки захочет не трудоустройства, а мирового господства для своих детей? Либо не будет посылать детей туда, либо будет, но как шпионов, - планируя потом "захватить" бизнес и сильно рискуя.
3. Что будет делать выпускник, который все-таки не пойдет в Miracle? Возьмем какого-нибудь телепата-фрилансера. Даже если он гениальный телепат, где он будет брать себе заказчиков? Крупные заказчики даже не будут знать о его существовании. Потому что ни биржи труда, ни колонки объявлений нету для таких случаев. Ходить по городу и читать мысли? Скорее всего, он предпочтет грабануть банк. А потом будет всю жизнь в бегах, потому что техника внушению не поддается и на камерах он засветится.
Да что там далеко ходить? Если ты вор в законе, т.е. в команде, воруй, сколько хочешь. Делись только. А если ты сам по себе вор... Тебя команда той территории, на которую ты влез, сама в милицию в наручниках и привезет.
Как объяснить все это детям?
Как правило, дети не способны смотреть так далеко вперед.
Остаются более близкие к телу кнут и пряник.
Кнут. Наказания в школе даже более строгие и более подробно прописаны, чем раньше: например, максимальная продолжительность сидения в карцере продлена, выходить за пределы даже старшим можно только запросу и после кучи проверок. Но Кроуфорд это делал как раз для того, чтобы обеспечить безопасность внутри Розенкройц. Чтобы не было таких случаев, как с Фарфарелло.
Пряник. В школе функционируют кружки, которые, в лучших японских традициях, можно посещать только "успевающим" ученикам. Проводятся конференции, по результатам которых школьников награждают и в личном деле появляются рекомендации, полезные для карьеры. Ну и так далее - берем опыт хорошей школы. Самоуправление; выборные органы; межпредметные связи; походы "вокруг школы с палаткой"... Мелисса учится пока в первом классе, там не так интересно, конечно.
Интересный факт: очень богатые родители некоторых очень избалованных детей ради их буквально спасения отдавали их в Суворовское или Нахимовское училище. И большинству вставляло помогало.
В общем... Хочу спать! Нью-Розенкройц - элитная школа. Мне нравится. Да, со сна восстав - читай устав. Но людям со сверхспособностями это в большинстве случаев должно быть полезно.
И вопрос: может, все-таки напишете это у себя - и в обзоры ссылку? Интересная же тема - какая у паранормов школа!
Винни
"он им просто гарантирует трудоустройство, карьеру и зарплату." - веники. это, конечно, хорошо. Душевно. За исключением того, что даже в столь бытовом примере человек, способный на создание действительно качественной вещи, не востребован и никогда не будет получать нормальную оплату. Так же как и человек с выдающимися умственными способностями. допустим, в физике. будет всю жизнь либо конструировать потребительскую технику, либо клянчить деньги на свои проекты у людей, которые никогда-никогда-преникогда даже не поймет о чем этот гениальный физик собственно говорит. Зачем же этим людям стараться? Да ни зачем. Бессмысленно.
Вот именно перспектива и карьера меня и волнует. То есть да, я согласна, после окончания школы выпускнику никуда деться. кроме как работать на Miracle. Поэтому детские кружки и рекомендации в личном деле не более чем игрушка. на которую можно купить маленькго ребенка. Потому что школа принадлежит компании и там и так прекрасно знают. кто чего стоит. Но да. система поощрений так и работает : на то, чтобы вырастить покорных овец всецело преданных корпорации. А почему этот выпусник будет согалсен работать на любых условиях. потому что выбора у него нет.Это будут хорошие условия? Не смешите.
Кем и где работают телепаты? Вы описывали как Оми заказывает пару телепатов дял прослушивания своих конкурентов. Навреняка не он один такой умный, а значит в опредленном кругу такого рода услуги будут так сказать востребованы. Кург этот узкий, элитарый. состоит из политиков, криминальных, бывших и настоящих, деятелей и монополистов самого подлого и грязного толка. Очень приятно работать в этом кругу, без сомнений. И вершиной карьеры так же как и в предыдущей школе будет работа в полевой команде. убийцей и шпионом под настоящим или номинальным начальством политика или олигарха. При чем работа секретная, требующая уничтожения или коррекции массы посторонних людей и практически полной изоляции от окружающих. Убейте меня. но я вряд ли поверю. что мозги у одаренных людей чем-то так сильно отличаются от нормальных, что удовольствие от использования этого дара настолько сильно превышает все остальные удовольствия и потребности человека, что он о них просто забудет. Такой вариант работает если у этого человека в мозгах тот самый крысиный электрод. а он нажимает кнопочку. но правда с таким электродом долго не живут.
Где и как работают телекинетики и пирокинетики? А куда их вообще можно приспособить неофициальным порядком кроме как на разрушение и убийство? У них нет другого применения, просто нет! Отменная карьера! Вызывает зависить, восторг и почитание близких! Зачем их вообще чему-то обучать. если все. что они смогут - убивать, взрывать и размазывать по асфальту своей силой? Не надо их учить, чем они тупее, тем лучше!
У пророков. наверное, самое выгодное положение - источник знаний о будущем может работать практически на любую компанию штатной гадалкой. при чем даже в официальном порядке - прогнозист или аналитик. Вот это, наверное, единственный род таланта, который можно обучать и который принесет максимальную пользу себе и окружающим. Контролировать. парвда. такого товарища сложновато.
В итоге. Кроуфорд ни на йоту не изменил организацию. Все абсолютно тоже самое только под другим названием.
А ведь телепатам и телекинетикам цены бы не было в медицине! Просто цены бы не было! И они могли бы спокойно работать. скрывая свой дар под особой проницательностью и не надо мне говорить, что карьера шпиона привлекательнее и несет больше выгод чем карьера знаменитого психиатра или хирурга!
Аменция
Это будут все же хорошие условия. Кроуфорд обязан использовать все свои связи и влияние, чтобы их обеспечить. Сейчас пока все держится на нем, но при разрастании компании появятся топ-менеджеры, которые будут почти равны Кроуфорду по опыту и влиянию, и если он им не будет ОЧЕНЬ много платить и будет забывать дарить дипломы в рамочках, чтобы они могли вешать на стену (как ни странно, со взрослыми этот трюк тоже срабатывает... всякие там доски почета и т.п.), они уйдут и унесут с собой технологии, клиентов и работников (включая охрану). Он должен обеспечивать такие условия, чтобы они понимали, что сами так не смогут.
Кстати, у Кроуфорда есть дополнительный стимул много платить: чтобы у компании прибыль была меньше, и Наги доставалось бы меньше денег!
А про телекинетиков и пирокинетиков (и прочую нечисть) - масса применений! Хоть на стройке, например!
Насколько Кроуфорд изменил организацию - мы пока и не знаем, мы только про Оми видели эпизод, а Оми (вполне ожидаемо для Такатори) занимается политикой и бизнесом. Наги уже протоптал телекинетикам дорогу в медицину - и вряд ли Кроуфорд на это не обратил внимания. Какие еще услуги оказывает Miracle? Да любые! Слоган надо придумать... Типа "Мы способны на чудо..."
Карьера шпиона против карьеры психиатра? - зависит от того, что человеку нужно больше: денег или признания. Или риска или стабильности. Даже знаменитый психиатр (скорее всего) заработает меньше денег, чем шпион. Потому что больше всего денег приносит массовое производство. Если шпион украдет какое-нибудь долгожданное изобретение и запатентует на свое имя, он "сделает" психиатра в один ход. Психиатр может заработать еще написанием книг, например, или открытием собственной клиники... Ну, если телепату охота с этим телепаться... То ему и карты в руки!
Но вот Наги не захотел стать пластическим хирургом, хотя ему предлагали (эпизод не войдет в фик в связи с фатальным сокращением линии Айи-тян).
Винни
эпизод не войдет в фик в связи с фатальным сокращением линии Айи-тян)." - о! Жалко! А я-то все жду когда она станет президентом!
"Даже знаменитый психиатр (скорее всего) заработает меньше денег, чем шпион. Потому что больше всего денег приносит массовое производство. Если шпион украдет какое-нибудь долгожданное изобретение и запатентует на свое имя, он "сделает" психиатра в один ход" - то есть выпусники школы однозначно социопаты? И их ничего, однозначно, не интересует, кроме как возможность успереть как можно больше денег? А на фига тогда с компанией делиться?
Школа помимо всего прчоего предназначена для отработки социальных навыков. и если она этого не делает, то ее выпускники годятся только на пушечное мясо.
"топ-менеджеры, которые будут почти равны Кроуфорду по опыту и влиянию, и если он им не будет ОЧЕНЬ много платить и будет забывать дарить дипломы в рамочках," - а вышеупомянутые менеджеры, разработчики технологий и специалисты являются носителями интеллекта, а не талантами. Они себе применение всегда найдут, ибо да, новые технологии, рекомендации своих очень престижных и всем известных школ и работодателей, собственная всем известная, повторяю, ИЗВЕСТНАЯ репутация. А у параномров ничего этого нет. они могут лишь тупо защититься своей силой, произвести пару-другую устрашающих акций - и все.
"Кстати, у Кроуфорда есть дополнительный стимул много платить: чтобы у компании прибыль была меньше, и Наги доставалось бы меньше денег!" - ну разве что!
Аменция
Школа помимо всего прочего предназначена для отработки социальных навыков.
Об этом много говорят, но... "Социализация" происходит как-то сама собой, стихийно и неизбежно. Планов не пишут, оценки за дружбу не ставят... В этом смысле Розенкройц, боюсь, не лучше (но и не хуже) любой элитной школы-интерната.
носителями интеллекта, а не талантами.
По моим представлениям, у паранормов может быть и то, и то... Хотя бы у кого-нибудь из них!
ну вот и заведите новый пост у себя. если хотите.
По мотивам фика Аменции "Чудесная невеста" и всех предыдущих. Очень очень рекомендую. вне зависимости от!!!!!!!!!
собственно тема
Винни
Итак, школа.
Если вспоминать вашу первую версию, в которой учился Шульдих, нельзя сказать, что она представляла собой что-то слишком уж кошмарное или тем более концлагерь, как замечал канонический Шульдих в каком-то отрывке. Ну, так… средней степени тюремности интернат, где лично меня задела и заинтересовала ограниченность в знаниях именно по тем предметам, которые, если исходить из здравого смысла больше всего и нужны. Однако здравый смысл тут работал бы в том случае, если бы паранормов воспитывали по их потребностям, а не по потребностям власть предержащих, а в последнем случае, как я уже и отмечала, запрет был вполне эффективен. Человек, не обладающий должной информацией по предмету, который использует каждый день, мягко говоря, ограничен в этом пользовании и требует указаний сверху. Человек, кстати, очень страдает по этому поводу, потому что такое состояние – использование чего-то, принципа действия которого не понимаешь – называется шизоидальностью и плохо сказывается на работе интеллекта в целом. Зато сильно способствует послушности и лояльности сотрудника.
Что же происходит с новой версией школы. Шульдих, заглянув в кодекс новой компании паранормов, помнится, сильно впечатлился. Кроуфорд свои… э-э-э. нововведения объяснил тем, что не желает сталкиваться с бунтами своих сотрудников, которые захотели бы повторить их апокалипсический номер с уничтожением родной организации. Разумно в принципе. Из чего следует, что этот новый кодекс куда жестче, накладывает куда более сильные ограничения и грозит более жестокими карами. Из чего закономерно, но почему-то не видно в фике, вытекает необходимость куда боле жесткого контроля: например, службы, которая бы следила – СБ паранормов, маму вашу, чипы в голове? – системы наказаний и поощрений, и, если бы речь зашла о школе, системы соответствующего воспитания. И тут начинается интересное.
Во-первых: эта школа будет призвана воспитать цепных псов организации в еще более жесткой форме, чем раньше. Это можно сделать несколькими способами. Например, тот самый тотальный телепатический контроль, корректирующий мышление. Не самый лучший метод, попросту не экономичный: это ж сколько сотрудников надо посадить на тотальную слежку и уничтожение? И к тому же, мозг – машинка хитрая, можно сколько угодно пытаться контролировать сознание, но хрена лысого можно под такой же контроль поставить подсознание, а значит – всегда возможны варианты. То есть получается над сотрудником всегда надо бдить, а это уже чистой воды паранойя. Кстати, при любом варианте работы школы паранойя будет самым распространенным психическим расстройством.
Второй способ: контроль с помощью электронных методов, то есть чипов. Ну , честно говоря, тоже такой метод… формальный. Однако, если отвлечься от несколько фантастической формы, в случае небольшого количества ограничений, этот метод несомненно, выгоднее. Опять-таки с точки зрения экономии, и с точки зрения работы мозга: ограничения, конечно, не способствуют приятному времяпровождению, но определенно не так мешают работе мозга, как ментальный поводок. Хотя поводок тоже можно рассмотреть как вариант, но только с упомянутым условием: ограничений должно быть немного. Это не обеспечит полное отсутствие бунтов и недовольных, но существенно затруднит работу последних.
Третий способ, самый старый, но все еще очень эффективный – психологический, основанный на выработке чувства превосходства с одной стороны и признания защиты с другой. Делается это так: выбранная группа детей воспитывается в спартанских жестких условиях, ( это обязательно, для того, чтобы обеспечить эффект приложенного усилия, оплаты своего превосходства, ведь чем выше цена, тем важнее результат ), развивается дар, который превращают в глаза детей в знак этого самого абсолютного превосходства (шовинизм чистой воды, абсолютно все равно, что занимает место знака ) и в тоже время, отрабатывается механизм преданности тем, кто ведет избранных к высшему месту в мире, и кто, - что весьма востребовано! - не боится и не испытывает отвращение от наличия дара, а обеспечивает его признание. Старая как мир ловушка, однако ведутся на нее как миленькие, что взрослые, что мелкие. Аж противно. Но, да блин, работает безупречно.
Ну и в качестве дополнительной гарантии: неумение работать с финансами ни в каком виде и искусственно взращенная не способность к социальной адаптации. Последнее полностью исключает возможность обрести свободу хоть в каком виде. Без поводка, даже если такое случится, паранормы при всей своей силе превратятся в банду отморозков и быстро погибнут. Потому что обрести свободу, не вливаясь в человеческую общину, извините, нельзя. Это будет не свобода, а та самая ограниченная позиция, которая сколько не маскируй под превосходство, все равно является тюрьмой. Такой способ нельзя применять к агентам длительного пользования, ибо для них способности к социализации есть одно из условий выполнения задания. А вот для боевиков, для агентов быстрого реагирования – идеально. Так цепных псов и делают. При чем, как животного, так и человеческого происхождения.
Если все вышеупомянутое имеет место быть в новой школе для паранормов., а я что-то не вижу другого способа обеспечить преданность делу Кроуфорда – напомню., он паршивый работодатель – то что там будет делать несчастная Мелисса страшно представить. Понятно дело, что Шульдих не будет делать из нее рабыню и идиотку преданную делу «партии», значит, она должна воспитываться как исключение. Как та которая будет управлять паранормами, не смотря на отсутствие данных. Конечно, без дара ей придется нелегко. Но учитывая, что она уже сейчас считает себя умной и уважает саму себя за работу мозга не составит большого труда и дальше акцентировать значение интеллекта для дальнейшей карьеры. Понятно, что в результате получим первостатейного морального урода, заветной мечтой которой будет уничтожить все живое и отомстить за поруганное детство, но… что имеем, то имеем. Управляющая организацией, у которой самой нет дара, и которая поэтому будет считать себя ущербной, ибо в организации это знак, символ превосходства, и которая при всей своей власти не может даже выйти за пределы школы… Наги Наоэ отдыхает. Интересно, как вы будете выкручиваться.
Дальше. Судя по третьей части фика никаких поползновений к легализации паранормов Кроуфорд не предпринимает. Что указывает не правомочность выводов в первой части. Ему не выгодна ни свобода псионов, ни их самостоятельность, ни добровольное согласие к сотрудничеству, а значит, упомянутая школа тоже не легализирована. То есть, родителям несчастных детей приходится отдавать их в учебное заведение, которое максимум, что может обещать, так это то, что они останутся живы. Никаких перспектив, никаких обещаний, никакой надежды на будущее и свободу действий. Ничего! Вообще! Как же интересно Шульдих их уговаривает? Да никак, извините меня.
Потому что какой родитель согласится отдать свое, пусть и ненормальное, дитя в безысходное рабство? Кто согласится сделать из своего ребенка убийцу и безмозглого придурка с даром? Конечно никто. Ну есть исключения, но они же не повсеместны. А то что с ребенком все будет плохо, очевидно хотя бы из того, что в реестре школ такого затейливого интерната нет. И что на каникулы детей отпускать не будут. Так что Шульдих никого не уговаривает, а просто чистит мозги. Ну и чем это отличается от простого похищения? Тем, что детей не ищут? Скорее всего, так действительно спокойнее.
Судя по упомянутой сценке с мальчиком, детство там играет еще как. Все равно, что десятилетнего шалопая посадить в директорское кресло. А ведь Шульдих встречался и жил не только с психами, но с нормальными живыми людьми. Однако ж, не помогло. Мда… щеночка ему в детстве не досталось, вот что.
Такая вот печальная и даже омерзительная картина у меня получается. И хотя реестр мыслей в классе радует, увы, никаких более обещающих объяснений я не извлекла.
С другой стороны, Вы таки дали Мелиссе возможнсоть выкрутиться. Жестокой ценой, я даже не ожидала, что она окажется настолько изгоем, настолько жертвой. Но благодаря бестолковости Шульдиха участи полного урода она избежит. Из глупости и безграмотности тоже можно получить пользу… при соотвествующих обстоятельствах
Аменция
У меня есть упоминание в главе про Наги и Оми, которое не подробно, но все-таки описывает, как именно Кроуфорд удерживает паранормов под своим контролем: он им просто гарантирует трудоустройство, карьеру и зарплату.
1. Гарантия трудоустройства и зарплаты. Очень многие люди, зная, что паранормальные способности надо развивать с детства, отдадут своих детей ради этого в Розенкройц, что бы там ни происходило, чтобы дети, отучившись там, пошли работать в Miracle. Это приблизительно то же, как если бы Microsoft и Oracle
открыли интернат для одаренных программистов.Да, есть люди, независимые по природе, которые предпочитают все делать сами. Но абсолютное большинство людей предпочитают гарантии (которые им предоставляет меньшинство).
Возьмем пример частной фирмы, которая, к примеру, вяжет веники. Есть босс, который нанял десять вязальщиков, бухгалтера, менеджера по продажам, водителя и рекламщика. Снял помещение, купил материал, дал рекламу, фирма и заработала. Людям - зарплата (маленькая), боссу - доход (большой). И тут вдруг два вязальщика думают: а какого черта я на дядю-то работаю? И уходят. Начинают сами. Но только один, у которого и веники-то кривые были, повторяет судьбу своего босса - за счет организаторских способностей и положительной мистики, а второй, чьи веники были образцами стиля и качества, сначала берет кредит не в банке, а у родственников, у которых вдруг меняется ситуация и они начинают просить вернуть деньги немедленно; его бухгалтер, который согласился на маленькую зарплату, заваливает бухгалтерию и фирму заваливают штрафами; пожарники добавляют свой штраф тыщ в пятьсот рублей; сырье запаздывает - вязать не из чего, а работникам надо платить зарплату; не дождавшись зарплаты, работники уходят, и вот тут-то и приходит сырье. Тут оказывается, что за помещение нечем платить, и сырье выкидывают на улицу и оно там портится. Но ситуация на этом не заканчивается: деньги родственникам он так и должен.
Я наблюдала подобные вещи в реальности сотни раз. Например, сын моей тети собрался торговать маслом: покупать оптом и продавать. А вагон с этим маслом задержался в пути - и масло пропало.
И эти истории как-то заставляют людей искать защиты у гигантов. Желательно - монополистов.
2. Что будет делать меньшинство, которое все-таки захочет не трудоустройства, а мирового господства для своих детей? Либо не будет посылать детей туда, либо будет, но как шпионов, - планируя потом "захватить" бизнес и сильно рискуя.
3. Что будет делать выпускник, который все-таки не пойдет в Miracle? Возьмем какого-нибудь телепата-фрилансера. Даже если он гениальный телепат, где он будет брать себе заказчиков? Крупные заказчики даже не будут знать о его существовании. Потому что ни биржи труда, ни колонки объявлений нету для таких случаев. Ходить по городу и читать мысли? Скорее всего, он предпочтет грабануть банк. А потом будет всю жизнь в бегах, потому что техника внушению не поддается и на камерах он засветится.
Да что там далеко ходить? Если ты вор в законе, т.е. в команде, воруй, сколько хочешь. Делись только. А если ты сам по себе вор... Тебя команда той территории, на которую ты влез, сама в милицию в наручниках и привезет.
Как объяснить все это детям?
Как правило, дети не способны смотреть так далеко вперед.
Остаются более близкие к телу кнут и пряник.
Кнут. Наказания в школе даже более строгие и более подробно прописаны, чем раньше: например, максимальная продолжительность сидения в карцере продлена, выходить за пределы даже старшим можно только запросу и после кучи проверок. Но Кроуфорд это делал как раз для того, чтобы обеспечить безопасность внутри Розенкройц. Чтобы не было таких случаев, как с Фарфарелло.
Пряник. В школе функционируют кружки, которые, в лучших японских традициях, можно посещать только "успевающим" ученикам. Проводятся конференции, по результатам которых школьников награждают и в личном деле появляются рекомендации, полезные для карьеры. Ну и так далее - берем опыт хорошей школы. Самоуправление; выборные органы; межпредметные связи; походы "вокруг школы с палаткой"... Мелисса учится пока в первом классе, там не так интересно, конечно.
Интересный факт: очень богатые родители некоторых очень избалованных детей ради их буквально спасения отдавали их в Суворовское или Нахимовское училище. И большинству вставляло помогало.
В общем... Хочу спать! Нью-Розенкройц - элитная школа. Мне нравится. Да, со сна восстав - читай устав. Но людям со сверхспособностями это в большинстве случаев должно быть полезно.
И вопрос: может, все-таки напишете это у себя - и в обзоры ссылку? Интересная же тема - какая у паранормов школа!
Винни
"он им просто гарантирует трудоустройство, карьеру и зарплату." - веники. это, конечно, хорошо. Душевно. За исключением того, что даже в столь бытовом примере человек, способный на создание действительно качественной вещи, не востребован и никогда не будет получать нормальную оплату. Так же как и человек с выдающимися умственными способностями. допустим, в физике. будет всю жизнь либо конструировать потребительскую технику, либо клянчить деньги на свои проекты у людей, которые никогда-никогда-преникогда даже не поймет о чем этот гениальный физик собственно говорит. Зачем же этим людям стараться? Да ни зачем. Бессмысленно.
Вот именно перспектива и карьера меня и волнует. То есть да, я согласна, после окончания школы выпускнику никуда деться. кроме как работать на Miracle. Поэтому детские кружки и рекомендации в личном деле не более чем игрушка. на которую можно купить маленькго ребенка. Потому что школа принадлежит компании и там и так прекрасно знают. кто чего стоит. Но да. система поощрений так и работает : на то, чтобы вырастить покорных овец всецело преданных корпорации. А почему этот выпусник будет согалсен работать на любых условиях. потому что выбора у него нет.Это будут хорошие условия? Не смешите.
Кем и где работают телепаты? Вы описывали как Оми заказывает пару телепатов дял прослушивания своих конкурентов. Навреняка не он один такой умный, а значит в опредленном кругу такого рода услуги будут так сказать востребованы. Кург этот узкий, элитарый. состоит из политиков, криминальных, бывших и настоящих, деятелей и монополистов самого подлого и грязного толка. Очень приятно работать в этом кругу, без сомнений. И вершиной карьеры так же как и в предыдущей школе будет работа в полевой команде. убийцей и шпионом под настоящим или номинальным начальством политика или олигарха. При чем работа секретная, требующая уничтожения или коррекции массы посторонних людей и практически полной изоляции от окружающих. Убейте меня. но я вряд ли поверю. что мозги у одаренных людей чем-то так сильно отличаются от нормальных, что удовольствие от использования этого дара настолько сильно превышает все остальные удовольствия и потребности человека, что он о них просто забудет. Такой вариант работает если у этого человека в мозгах тот самый крысиный электрод. а он нажимает кнопочку. но правда с таким электродом долго не живут.
Где и как работают телекинетики и пирокинетики? А куда их вообще можно приспособить неофициальным порядком кроме как на разрушение и убийство? У них нет другого применения, просто нет! Отменная карьера! Вызывает зависить, восторг и почитание близких! Зачем их вообще чему-то обучать. если все. что они смогут - убивать, взрывать и размазывать по асфальту своей силой? Не надо их учить, чем они тупее, тем лучше!
У пророков. наверное, самое выгодное положение - источник знаний о будущем может работать практически на любую компанию штатной гадалкой. при чем даже в официальном порядке - прогнозист или аналитик. Вот это, наверное, единственный род таланта, который можно обучать и который принесет максимальную пользу себе и окружающим. Контролировать. парвда. такого товарища сложновато.
В итоге. Кроуфорд ни на йоту не изменил организацию. Все абсолютно тоже самое только под другим названием.
А ведь телепатам и телекинетикам цены бы не было в медицине! Просто цены бы не было! И они могли бы спокойно работать. скрывая свой дар под особой проницательностью и не надо мне говорить, что карьера шпиона привлекательнее и несет больше выгод чем карьера знаменитого психиатра или хирурга!
Аменция
Это будут все же хорошие условия. Кроуфорд обязан использовать все свои связи и влияние, чтобы их обеспечить. Сейчас пока все держится на нем, но при разрастании компании появятся топ-менеджеры, которые будут почти равны Кроуфорду по опыту и влиянию, и если он им не будет ОЧЕНЬ много платить и будет забывать дарить дипломы в рамочках, чтобы они могли вешать на стену (как ни странно, со взрослыми этот трюк тоже срабатывает... всякие там доски почета и т.п.), они уйдут и унесут с собой технологии, клиентов и работников (включая охрану). Он должен обеспечивать такие условия, чтобы они понимали, что сами так не смогут.
Кстати, у Кроуфорда есть дополнительный стимул много платить: чтобы у компании прибыль была меньше, и Наги доставалось бы меньше денег!
А про телекинетиков и пирокинетиков (и прочую нечисть) - масса применений! Хоть на стройке, например!
Насколько Кроуфорд изменил организацию - мы пока и не знаем, мы только про Оми видели эпизод, а Оми (вполне ожидаемо для Такатори) занимается политикой и бизнесом. Наги уже протоптал телекинетикам дорогу в медицину - и вряд ли Кроуфорд на это не обратил внимания. Какие еще услуги оказывает Miracle? Да любые! Слоган надо придумать... Типа "Мы способны на чудо..."Карьера шпиона против карьеры психиатра? - зависит от того, что человеку нужно больше: денег или признания. Или риска или стабильности. Даже знаменитый психиатр (скорее всего) заработает меньше денег, чем шпион. Потому что больше всего денег приносит массовое производство. Если шпион украдет какое-нибудь долгожданное изобретение и запатентует на свое имя, он "сделает" психиатра в один ход. Психиатр может заработать еще написанием книг, например, или открытием собственной клиники... Ну, если телепату охота с этим телепаться... То ему и карты в руки!
Но вот Наги не захотел стать пластическим хирургом, хотя ему предлагали (эпизод не войдет в фик в связи с фатальным сокращением линии Айи-тян).
Винни
эпизод не войдет в фик в связи с фатальным сокращением линии Айи-тян)." - о! Жалко! А я-то все жду когда она станет президентом!
"Даже знаменитый психиатр (скорее всего) заработает меньше денег, чем шпион. Потому что больше всего денег приносит массовое производство. Если шпион украдет какое-нибудь долгожданное изобретение и запатентует на свое имя, он "сделает" психиатра в один ход" - то есть выпусники школы однозначно социопаты? И их ничего, однозначно, не интересует, кроме как возможность успереть как можно больше денег? А на фига тогда с компанией делиться?
Школа помимо всего прчоего предназначена для отработки социальных навыков. и если она этого не делает, то ее выпускники годятся только на пушечное мясо.
"топ-менеджеры, которые будут почти равны Кроуфорду по опыту и влиянию, и если он им не будет ОЧЕНЬ много платить и будет забывать дарить дипломы в рамочках," - а вышеупомянутые менеджеры, разработчики технологий и специалисты являются носителями интеллекта, а не талантами. Они себе применение всегда найдут, ибо да, новые технологии, рекомендации своих очень престижных и всем известных школ и работодателей, собственная всем известная, повторяю, ИЗВЕСТНАЯ репутация. А у параномров ничего этого нет. они могут лишь тупо защититься своей силой, произвести пару-другую устрашающих акций - и все.
"Кстати, у Кроуфорда есть дополнительный стимул много платить: чтобы у компании прибыль была меньше, и Наги доставалось бы меньше денег!" - ну разве что!
Аменция
Школа помимо всего прочего предназначена для отработки социальных навыков.
Об этом много говорят, но... "Социализация" происходит как-то сама собой, стихийно и неизбежно. Планов не пишут, оценки за дружбу не ставят... В этом смысле Розенкройц, боюсь, не лучше (но и не хуже) любой элитной школы-интерната.
носителями интеллекта, а не талантами.
По моим представлениям, у паранормов может быть и то, и то... Хотя бы у кого-нибудь из них!
ну вот и заведите новый пост у себя. если хотите.
я прям даже не знаю. может девушке выдать ссылку на словарь, чтобы бы она хотя бы прочла определение материализма? Верьте хоть в счастливый чупа-чупс на палочке. но какое отношение ваша вера имеет к знанию? Или к материализму?
